Studiu universitar: Învățământul online este obositor și pentru elevi și pentru profesori | AUDIO

Un studiu recent realizat de trei universități, împreună cu Institutul de Științe ale Educației, arată că lecțiile pe internet duc la creșterea diferențelor între elevi.

Profesorii reușesc că greu să le rețină atenția elevilor în fața computerului.

Aproape 80% dintre elevii cu rezultate bune și foarte bune parcurg lecțiile conform planificărilor.

Elevii cu rezultate slabe nu reușesc să țină pasul, spune profesorul Ovidiu Pânișoară, de la Universitatea București:

EMBED CODE Copiază codul de mai jos pentru a adăuga acest clip audio pe site-ul tău.

Pe de altă parte, vor apărea mulți profesori epuizați.

EMBED CODE Copiază codul de mai jos pentru a adăuga acest clip audio pe site-ul tău.

O altă concluzie a studiului este că majoritatea profesorilor resping varianta repetării anului școlar, dar și recuperarea prin restructurarea anului școlar viitor.

Studiul a fost realizat de Universitatea București, Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iași, Universitatea de Vest și Institutul de Științe ale Educației.

Au participat 6.000 de profesori, în perioada 25-31 martie .





Ascultă online Europa FM / Descarcă gratuit aplicaţia Europa FM pentru Android sau aplicaţia Europa FM pentru iOS