Rezultatele PISA 2025 în România: 53% dintre elevi sunt analfabeți funcționali la lectură, matematică și științe | AUDIO
Sursa foto: Shutterstock
Peste jumătate dintre elevii români sunt analfabeți funcționali, atât la lectură, cât și la matematică și științe, arată rezultatele studiului PISA. Potrivit raportului pe 2025, la ştiinţe şi matematică, rezultatele sunt apropiate de cele din 2022, însă la lectură se înregistrează o scădere de 16 puncte.
Astfel, la Matematică doar 48% dintre elevii români ating nivelul minim de competenţă – adică nivelul 2 – la Lectură , 52% și la Ştiinţe, 54%, sub mediile ţărilor membre OCDE și membre UE.
Gabriela Nausica Noveanu de la Institutul de Științe ale Educației a coordonat studiul PISA în România: „Numărul analfabeților funcționali pe ultimii zece ani crește”
„Avem de-a face cu această cifră magică, 53% dintre elevii români sunt analfabeți funcționali pe toate cele trei domenii, comparativ cu OCDE, unde sunt numai 29% în această situație. Din perspectiva perioadei ultimului deceniu, adică între 2015 și 2025, avem o scădere semnificativ statistică la matematică cu 25 de puncte, la lectură cu 21 de puncte și la științe suntem relativ stabili. Crește ponderea elevilor aflați sub nivelul 2. Deci numărul analfabeților funcționali pe ultimii zece ani crește”,
La conferința de prezentare a raportului PISA, ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian a ținut să scoată în evidență că au scăzut la nivel internațional rezultatele elevilor la aceste teste și a vorbit despre rolul investițiilor în laboratoare de știință care să îmbunătățească procesul de învățare.
Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, s-a referit la investițiile din educație: „Putem vedea peste 90.000 de săli de clasă care au fost modernizate prin proiectele PNRR”
„Constatăm o evoluție în scădere la nivel internațional în privința rezultatelor tinerilor de 15 ani, cu privire la aceste rezultate. Putem vedea peste 90.000 de săli de clasă care au fost modernizate prin proiectele PNRR. Vorbim despre mii de săli de laborator, iar unul din elementele verificate de testele PISA este tocmai competența elevilor de a aplica aceste cunoștințe teoretice și cred că dezvoltarea acestor laboratoare de științe oferă posibilitatea elevilor din România să practice mai mult”, a spus ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian.
Într-un videoclip, Andreas Schleicher, fondatorul testelor internaționale PISA a spus că, în România, s-au adâncit decalajele în ceea ce privește accesul elevilor români la educație și a subliniat că școlile trebuie să implice și părinții în educația copiilor.
La studiul PISA au participat peste 760.000 de elevi din 91 de ţări.
În România, au fost testați 7.725 de elei de 15 ani din peste 300 de școli.
