Concluzii îngrijorătoare după testele PISA. 70% dintre elevii dezavantajați din punct de vedere socio-economic, în risc de analfabetism funcțional | AUDIO
Sursa foto: Inquam Photos / Marian Calestru
În România, 70% dintre elevii dezavantajați din punct de vedere socio-economic sunt în risc de analfabetism funcțional, arată raportul PISA pe anul 2025. Cu alte cuvinte, situația financiară și mediul în care trăiește copilului influențează performanțele acestuia la școală.
Gabriela Nausica-Noveanu, coordonatoarea studiului PISA în România: 70% dintre elevii din cuartila socio-economică inferioară sunt în risc de analfabetism funcțional
„Statutul socio-economic este un predictor extrem de important al rezultatelor învățării, iar 22% din performanța la știință este explicată de statutul socio-economic, ceea ce este extrem de mult prin comparație cu 12% în cazul țărilor OCDE. Ne-a interesat să vedem câți elevi din cuartila socio-economică inferioară sunt sub nivelul 2, adică sunt în risc de analfabetism functional. Și 70% sunt în această situație”, a precizat coordonatoarea studiului PISA în România, Gabriela Nausica-Noveanu.
De altfel, Andreas Schleicher, fondatorul testelor internaționale PISA a atras atenția că în România, s-au adâncit decalajele între elevi și că e important ca educația să creeze nu școli de excelență, ci excelență la scară largă.
Andreas Schleicher, fondatorul testelor internaționale PISA: „Progresul nu a ajuns în mod egal la fiecare elev”
„În ultimul deceniu, decalajul de performanță dintre elevii avantajați și cei dezavantajați din România a continuat să crească. Progresul nu a ajuns în mod egal la fiecare elev.
România a făcut deja din echitate o prioritate majoră. Acum sarcina este să ne asigurăm că locul de unde vine un copil contează din ce în ce mai puțin decât locul unde acel copil poate ajunge. Pentru că adevăratul test al unui sistem de educație nu este dacă poate crea câteva școli de excelență. Aproape orice țară poate face asta. Adevăratul test este dacă o țară poate crea excelență la scară largă”, a precizat Andreas Schleicher, fondatorul testelor internaționale PISA.
La testele PISA, elevii români au obținut 425 de puncte la științe, 419 la matematică și 413 la citire. România se află în clasament după Serbia și este urmată de țări precum Mongolia și Costa Rica.
