Aproape 40% dintre profesori se gândesc frecvent să renunțe la catedră, iar peste jumătate se simt foarte stresați la locul de muncă | AUDIO
Sursa foto: Shutterstock
Aproape 40% dintre profesori se gândesc frecvent să renunțe la catedră, iar peste jumătate susțin că sunt foarte stresați la locul de muncă. Sunt concluziile unui sondaj realizat de un ONG dedicat inclusiv dezvoltării socio-emoționale a profesioniștilor din educație.
51% dintre dascăli raportează un nivel ridicat de stres la locul de muncă, dublu față de cel al populației urbane active.
Riscul de burnout afectează 14% dintre profesori, în special pe cei sub 45 de ani, din învățământul gimnazial.
38% iau în calcul să își schimbe profesia, arată „Barometrul stării de bine a profesorilor din România”, realizat de Inim Institute.
Dascălii acuză, între altele, suprasolicitarea, lipsa de recunoaștere socială și instituțională și salariile, pe care le consideră insuficiente.
Ce își doresc profesorii pentru viitorul an școlar? Reducerea birocrației, un salariu mai bun, formare profesională gratuită și un număr mai mic de elevi în clasă.
Studiul a fost realizat online, în perioada aprilie–mai, pe un eșantion național de peste 1.500 de dascăli care predau la grădiniță, școală generală și liceu, din mediul urban și rural.
