Directorul școlii din Curcani, despre vizita președintelui Dan: când l-au văzut, unii dintre copii au exclamat „Ooo, Nicușor!” Elevii s-au bucurat de prezența sa și au intrat în dialog | AUDIO
Sursa foto: Inquam Photos/ Octav Ganea
Emoții, astăzi, pentru elevii care au revenit în sălile de clasă, la începutul unui nou an școlar. Aproximativ trei milioane de elevi și preșcolari s-au reîntâlnit cu colegii și profesorii sau i-au cunoscut pentru prima dată. Pentru elevii de la Școala Gimnazială Nr. 1 din Curcani, județul Călărași, prima zi de școală a venit și cu o surpriză: vizita președintelui Nicușor Dan. Întâlnirea a decurs cât se poate de natural. Unii copii au exclamat „Ooo, Nicușor” când l-au văzut în spatele clasei, a povestit Vifor Dorobanțu, directorul unității de învățământ, în cadrul emisiunii „Academia Europa FM”, moderată de profesorul Marcel Bartic.
Vifor Dorobanțu: „A intrat în câteva săli de clasă”
Nicușor Dan a ales această școală, a spus el, pentru a evidenția modul în care profesorii pot schimba rata abandonului școlar în comunități defavorizate.
În școala din Curcani nu se fac festivități de deschidere de trei ani. Decizia a fost luată de conducere, care a considerat că așa este mult mai bine pentru elevi. Cu toate acestea, prezența președintelui nu a perturbat atmosfera din sălile de clasă, spune directorul, întrucât Nicușor Dan a acceptat condițiile impuse de unitatea de învățământ – totul să fie despre prima zi de școală, educație și elevi.
Vifor Dorobanțu: „De vreo trei ani de zile nu mai facem deschidere festivă. Nici înainte nu făceam noi deschidere cu oficialități, dar de trei ani de zile nu mai facem deschidere festivă. Fiecare clasă intră cu dirigintele, învățătorul în sala de clasă, cu părinții. Această deschidere, să o numim așa, se petrece în clasă, la umbră, fără să ne bată soarele în cap, fără să ascultăm discursurile sforăitoare ale politicienilor, ale soboarelor de preoți și ale tuturor celor care se mai lipesc în zona asta de imaginea clasică a festivității de deschidere. Nu a alterat cu nimic prezența președintelui felul în care noi ne-am început astăzi cursurile. A intrat în câteva săli de clasă în care deja erau elevii, cu învățătoarele. Nu s-a perturbat cu nimic procesul în care ei erau deja incluși la acea oră.”
Vifor Dorobanțu: „A intrat în discuție cu copiii. Ăsta a fost un moment în care copiii n-au fost perturbați”
Discuțiile dintre președinte și elevi au decurs „extraordinar”, a declarat Vifor Dorobanțu. „Copiii s-au bucurat de prezența sa”, a mai spus directorul.
Marcel Bartic: Cum au reacționat copiii? Când s-au trezit cu domnul președinte la ei în clasă?
Vifor Dorobanțu: „N-am discutat cu domnul președinte dacă o facem public sau nu, dar eu cred că nu este nicio problemă. La un moment dat am intrat într-o clasă, ușa fiind în spatele clasei. Ei erau în mijlocul unui cântecel pe care-l cântau cu doamna învățătoare și am făcut semn să nu perturbe nimic. Noi am stat în spate, inclusiv domnul președinte. S-a terminat cântecul și, la un moment dat, doamna învățătoare spune copiilor: «Întoarceți-vă puțin cu spatele». În momentul ăla, fără niciun scenariu, câțiva copii au zis: «Ooo, Nicușor!». Mi s-a părut de un realism extraordinar și de o naturalețe extraordinară. N-a fost nicio problemă. A intrat în discuție cu copiii. Ăsta a fost un moment în care copiii n-au fost perturbați, s-au bucurat de prezența sa, au intrat într-un dialog și totul a decurs extraordinar de normal. Deci se pot face și lucruri de genul ăsta.”
Vifor Dorobanțu: A pus întrebări elevilor, inclusiv ce vor să se mai întâmple la școală față de ce se întâmplă acum
Președintele a fost interesat de felul în care privesc elevii școala, de necesitățile lor. Copiii au fost deschiși și „au răspuns exact ce au gândit și ce trăiesc ei”.
Vifor Dorobanțu: „Eu o să dau câteva exemple din întrebările pe care le-a pus elevilor. Ce vreți voi să se mai întâmple la școală față de ce se întâmplă acum? Ce ați mai avea voi nevoie la școală față de ce aveți acum? Dacă părinții sunt alături de ei. Noi suntem o comunitate în care părinții nu sunt foarte prezenți. Evident că a primit răspunsuri multe, că o mare parte dintre ei sunt plecați din străinătate și ei sunt în grija bunicilor, luăm cele mai fericite cazuri. O parte mare dintre informații le-a luat din rândul copiilor până să aibă o discuție de vreo jumătate de oră și cu profesorii.”
Vifor Dorobanțu: „S-a discutat despre faptul că resimțim nevoia unei legături mai strânse cu familia”
Președintele a discutat și cu profesorii, manifestându-și interesul pentru gradul lor de implicare și de motivare și, în general, despre problemele din sistemul de învățământ. Ulterior, președintele a susținut o conferință de presă în curtea unității de învățământ, unde a subliniat că societatea noastră nu valorizează importanța și statutul profesorului, dar și că situația financiară a cadrelor didactice ar trebui îmbunătățită. Acest lucru nu se va putea realiza însă pe termen scurt, prin noua lege a salarizării, întrucât ar afecta financiar România „la nivel global”, a spus președintele.
Vifor Dorobanțu: „Discuția a pornit în primul rând din punctul de vedere al profesorului, pentru că a spus: «OK, spuneți voi ce credeți că este nevoie». Pot să spun că s-a discutat despre faptul că resimțim nevoia unei legături mai strânse cu familia și aici e o durere, să zicem, locală, pentru că pe partea de dialog real, atunci când părinții nu sunt acasă, e greu să îl găsești în rudele apropiate copilului. S-a discutat și despre nevoile salariale pe care, evident, profesorii le-au pus pe masă. S-a discutat cumva și despre discrepanța dintre rezultatele de la învățământul primar, în general, și la testele internaționale și la testele de la gimnaziu.”
